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李忠派杨妙真来剿灭这五州残余的金兵是考虑到当年杨妙真的哥哥杨安儿在这里闹腾过几年，杨妙真对这一带熟悉，尤其是对那些一直占据山林，抗击金兵的义军，由杨妙真出面与他们沟通会相对容易一些。
李忠知道这些一直躲在山林中或者海上，坚持抗击金兵的义军都是豪杰义士，也想让杨妙真出面打着红巾军“驱除鞑虏，光复中华”的旗号来招降他们。
杨妙真在领命出发前还特意向李忠请示，她要在胶河边祭拜死去的无辜百姓和自己的哥哥还有之前大顺军的死难士兵，请示李忠是否同意。
李忠知道杨妙真的想法，无非就是担心李忠多心，你杨妙真已经归附了红巾军，之前的大顺军已经不存在了，怎么还去祭拜，是不是心中想着什么图谋不轨的事情。
李忠不是那种多疑的人，而且，于情于理李忠都会同意。同时还让杨妙真带去了他的祭文，这也让杨妙真感激不已，立下军令状，保证完成李忠交给她的任务。
李忠现在非常缺乏管理地方的官吏，在来攻打益都府之前，李忠便和崔天佑提前拿出了一些办法来解决这一问题，之前占领的泰安州和莒州现在已经是非常稳定了，但是一时要管理这么多新增的州县也确实是一件非常困难的事。
李忠的办法就是让基层的农户尽快按照红巾军的方案来进行土地改革，将地主土地全部没收，然后安置饥民和奴隶。选举村长，编练民兵，集体耕种，然后分区管理，让广大的农村先安定下来，实现自制。
对于州县城，李忠让崔天佑简化管理，然后从红巾军中挑出一部分人来学习这些管理城镇的事物，再分配到各个县城去。
同时，李忠让崔天佑多找一些在地主家做过管家之类的人来担任这些职位，并且从各地选拔一些有才能，而且支持红巾军的人，让他们来担任这些职位。
李忠的这些办法都是解决一时困难的，不是长久之计，李忠计划建立一所培养基层官吏的学堂，这个学堂教习的东西都是红巾军治下的施政理念和措施，这是一个培养专业人才的学堂，不是那些天天圣人道德的学院。
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郝定在攻下益都府后便领军在益都府的北边活动，接连攻克了临淄、寿光、博兴等益都府周边的县城，兵锋一直到了滨州的蒲泰县一带才退回，然户在小清河一带扎下了营。
李忠处理完各种军务之后，便开始着手学堂的事情了，在查封的益都府中之前金朝的官府和贵族的府邸中挑出了几个最好、最大的作为学堂。
李忠在益都先后成立了红巾军士官学院，院长李忠，以之前红巾军中的士官培训营为基础组建，李寿甫等人负责具体的学院管理和教学，李忠也会参与一些教学和管理工作，主要都是一些重要课程和重大事件。
同时红巾军士官学院还下设童子学堂，这个学堂的学生都是红巾军中阵亡士兵的遗孤和子女，还有红巾军治下的孤儿组成。
李忠将他们以学堂的方式抚养起来，这样既可以为红巾军培养更多基础士官，而且还可以让前线的士兵没有后顾之忧，如果他们阵亡了，他们的子女都会由红巾军抚养。
童子学堂上午进行文化课学习，男孩子下午进行军事训练，女孩子则学习针线，刺绣等生活技能。
李忠还成了益都医学院，是由红巾军中的医官营组建而来，院长孙齐，益都医学院培养医师、药师，主要还是培养红巾军中的军医官。
益都工匠学院，由红巾军的工匠营组建而来，院长张荣，主要负责教学，培养铁匠、木匠之类的工匠，同时学院下设多个作坊，负责制作红巾军军中所需的各种武器铠甲。
益都府学院，益都府学院就是李忠用来培养官吏的学院，这个学院教学的内容比较固定，都是红巾军治下的一些治民措施，施政方案等，还有条令法规等。这些法令和政令大部分都是李忠制定的，这些法规也会随着时间在变，毕竟李忠现在制定的法规比较严格，这也是迫不得已，等到天下太平了，那到时一定会施行相对自由的法规了。
李忠现在最重要的就是巩固和消化红巾军占领的底盘，这没有一年半载是完成不了的。尤其是红巾军占据了益都府之后，那么像潍州、密州、莱州、登州、还有宁海州就都变成了完完全全的后方了，李忠要尽量让这些州恢复生产，而且红巾军的地盘还背靠大海，如果利用好的话，将会为红巾军生产源源不断的粮食，到那时李忠就可以考虑下一步计划了。wwwguanmcom，最快更新本书最新章节，清爽，本站网址：，请多多